Аналитический склад ума у ребенка

Зачем нужно определять склонности детей к разным наукам? Можно ли разобраться в этом самостоятельно и как это поможет в воспитании? Даем ответы на эти интересные вопросы. Для чего все родители стремятся определить, какой у ребенка склад ума?

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения проблем со здоровьем, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - начните с программы похудания. Это быстро, недорого и очень эффективно!


Узнать детали

Гуманитарий или математик: как определить склад ума у ребенка

На самом деле способность к анализу заложена в человеке с рождения. Просто кто-то развивает эту способность, а кто-то ограничивается тем, что имеет. Когда обывателя упрекают в том, что он не может понять прописных истин и, сопоставив очевидные факты прийти к правильному выводу, он обычно оправдывается тем, что, мол, он гуманитарий и способность к анализу вне его компетенции.

На этом, к сожалению, в настоящее время зиждется вся наша система образования. Школьникам предоставляется право выбора научных дисциплин, которые они считают необходимым для изучения. То есть, если ты решил стать стилистом или моделью, то изучать всякие там технические дисциплины, включая математику, тебе совсем ни к чему. А если ты хочешь посвятить свою жизнь технике, то правила русского языка для тебя тоже совсем необязательны. К чему это в итоге приведет видно уже сейчас.

Очень скоро российскую молодежь трудно будет отличить от американской, той, которая путает Ирак с Ираном, не знает, где находится Австралия и считает, что картофельные чипсы растут на деревьях. Но давайте не будем во всех бедах винить школу. По большому счету школа и не должна давать каких-то конкретных знаний. Мои учителя по разным причинам не знали многого из того, что мне удалось узнать из прочитанных мной книг. Главное, чему они меня научили, это стремление к поиску и анализу информации.

Именно в этом, на мой взгляд, и заключается основное предназначение общеобразовательной школы. Человека, который овладел искусством поиска и анализа информации, очень трудно заставить верить в какое-то чудо, им трудно манипулировать, но можно убедить при помощи фактов и неопровержимых доказательств.

К сожалению, этого не понимают наши нынешние правители. А может быть понимают? Мифы о мировом правительстве и глобализации уже не кажутся такими уж абсурдными, но если нынешняя правящая российская элита работает на Запад, то почему с таким трудом и так долго воплощаются в жизнь их планы? Здравомыслящий народ еще ни одному правителю не давал покоя. От него либо своевременно избавлялись как в наполеоновской Франции, в гитлеровской Германии или в сталинском Советском Союзе, либо получали очередную революцию.

Начиналось все вполне невинно, с нападок на дарвиновскую теорию эволюции и детских книжек о сотворении мира.

При этом РПЦ, сама того не ведая, настроила народ против себя. Поскольку новые церкви строились там, где следовало бы, в первую очередь, построить школы, детские сады и больницы. Ворам в законе, спонсировавшим эти стройки, по статусу не положено было заботиться о детях и больных, а вот грехи отмаливать в персональной церкви стало модным и престижным занятием. Смогут ли они когда-нибудь понять, что вера не объединяет российский народ, а разделяет его точно также как и национальность.

Здравомыслие может не только разрушать и совершать революции. Во все времена именно на здравомыслящую элиту в итоге и опиралась власть. Вместо того чтобы создавать послушную паству, или попросту говоря стадо, лучше бы они направили свои усилия на возрождение высокообразованной российской нации, которая всегда служила примером для подражания странам Европы и Америки.

Политическое обозрение 9 subscribers.

Добавьте хотя бы 1 репетитора или отправьте пустую заявку, и мы бесплатно подберем вам репетитора. Часто можно столкнуться с делением людей на гуманитариев и технарей.

Физики против лириков

Мы живем в век технологий и инноваций. Информационные технологии задействованы практически в каждой сфере жизни: в промышленности, науке, образовании, социальных структурах, государственном управлении, экономике и культуре.

Развитие прогресса требует от людей особых знаний, специальных навыков и умений. Для развития продуктивной и успешной деятельности организаций и учреждений, для стабильной работы государственных органов, очень важна информационно-аналитическая поддержка.

Для осуществления и реализации такой поддержки нужен грамотный специалист-аналитик, обладающий способностью исследовать, прогнозировать процессы и создавать перспективные программы развития. Аналитик должен уметь смотреть на мир с позиции логики и рационализма, поскольку это необходимо для установления определенных закономерностей.

Аналитическое мышление имеет тесную связь с логическим. Но данные понятия не тождественны. Основным отличием является следующее: аналитическое мышление базируется на анализе, сравнении и синтезе полученных данных , а отличительной чертой логического мышления является поиск и установление причинно-следственных связей. Аналитическое мышление основывается на двух процессах. Первый процесс — творческий.

Его суть в поиске новой информации и знаний. Второй процесс — формальный. Он основан на анализе и синтезе данных, на закреплении определенных выводов в сознании.

Отличительная черта формального процесса — его тесная взаимосвязь с законами математики и физики, согласно которым все материальное имеет общие свойства, обладающие сходными признаками и структурой. Суть творческого процесса в том, что он отвечает за создание новых, ранее не применяемых средств изучения окружающего мира.

Задача аналитического типа мышления состоит в систематическом и всестороннем рассмотрении вопросов и проблем, задаваемых объективными критериями. В видео 5 загадок для определения своего мышления. Если вы обладатель аналитического склада ума, они будут для вас легки:. В повседневной жизни тоже не обойтись без аналитического мышления. Оно помогает как в учебе, так и в профессиональной деятельности.

Аналитики довольно сдержанные, осторожные в словах, но речь их довольно твердая. Такой человек не стремится со всеми поделиться новостями и знаниями. Но если попросить у аналитика совет, он может предоставить много полезных сведений и информации. Дискутирует аналитик спокойно, твердо отстаивает свою точку зрения, аргументирует ее. Не повышает голос и не стремится доказать всем и каждому, что он прав.

С уважением относится к своему оппоненту. Особенностью аналитического склада ума является умение разбивать проблему на части и решать, учитывая все особенности и нюансы. В ходе исследования частей, аналитик находит несколько альтернативных путей решения проблемы, которые разбивает на две группы: полезные и вредоносные по отношению к конечному результату.

Он изучает всевозможные исходы развития событий. Нам предстоит решить несложную задачку. На стол поставили свежий пирог, от которого отрезали кусок. Нужно ответить на вопрос, сколько углов стало у пирога? Для этого потребуется собрать дополнительные данные и ответить:. Какие можно сделать выводы, исходя из информации, содержащейся в предложении?

Аналитик подумает следующее:. Развить аналитическое мышление можно несколькими способами. Его можно использовать двумя способами. Первый призван сплотить команду для разработки стратегии. Во втором случае, метод представляет собой инструмент для комплексного решения проблем.

Преимущество техники в том, что вы можете разработать полноценную стратегию, а не концентрировать внимание только на одной проблеме. Задайте себе вопросы о сильных сторонах:.

Последний вопрос особенно важен, поскольку взгляд со стороны помогает выявить проблемы, о которых вы и не задумывались. Первое: моделирование ситуации. Вы должны представить ситуацию, смоделировать одну или несколько целей, разработать способ ее достижения. Например, ваша цель — полететь на Луну. Для того, чтобы цель была реализована, вам придется пройти обучение в космической программе, найти деньги, купить билет в тур. Займитесь развитием этой идеи, анализируйте возможные варианты.

Второе упражнение тоже основано на моделировании ситуации, но работает немного иначе. Сначала представьте себе какую-то сложную ситуацию, а потом постарайтесь найти решение проблемы так быстро, как можете. Проиграйте в голове разные варианты развития событий. Когда ситуация будет сформулирована, проанализируйте ее, подумайте, как она могла бы развиваться в дальнейшем.

Суть третьего упражнения в том, что вам нужно провести ряд мысленных экспериментов. Представьте себя умным и способным исследователем. Вы в комнате, в которой установлены специальные стекла. Через них вы видите мир черно-белым.

И последнее упражнение. Вам потребуется помощь друзей. Начните спорить с собеседником на конкретную тему. Послушайте доводы оппонента, проанализируйте их, а затем используйте их в своем монологе так, чтобы никто из присутствующих не понял, кто является автором аргументов — вы или ваш оппонент. Так вы сможете потренировать умение анализировать чужое мнение. Если вы считаете себя очень эрудированным, возможно, вы заинтересуетесь поиском ответов на вопросы научного характера , например:.

Даже сегодня есть вопросы, на которые не может ответить никто: ни философы, ни ученые, ни обычные люди. Размышляя над вопросами, вы заставите мозг работать в полную силу. Чтобы развить у ребенка аналитические способности, научите его простому алгоритму: видеть проблему, затем искать способы ее решения, после чего — выбрать самый рациональный вариант. В возрасте 3-х лет , память и внимание ребенка — это непроизвольные процессы. Чтобы вложить основные навыки и умения в голову ребенка, делайте это в игровой форме.

Вводите игры постепенно не более в один период , начните обязательно с самых простых. Когда ребенок освоит игру, можно решать задания вместе с ним, но уже на скорость.

До лет мышление ребенка основывается на сенсорном развитии. В этот период он должен получать много ощущений, тактильных и визуальных. Чем больше ощущений ребенок получит, тем шире будет его кругозор.

Показывайте ему цветные картинки, спрашивайте, какие цвета он видит. Готовьте ему разнообразную еду, наблюдайте за его ощущениями. В лет ребенок начинает осознанно использовать аналитическое мышление. Нужно иногда предлагать ему ситуацию, в которой он должен применить свои навыки. Развить усидчивость поможет занятие рукоделием, творчеством, например, можно заняться рисованием или сборкой конструктора.

До 7 лет ребенок очень хорошо запоминает пример родителей. Делайте что-то полезное и ребенок будет повторять за вами. Научите ребенка планировать время грамотно. Это разовьет в нем самодисциплину. Если вы опаздываете в школу, устройте пробежку, чтобы успеть вовремя. Ребенок проанализирует ситуацию, поймет причину спешки и в дальнейшем будет вести себя пунктуально. Читайте детям книги. Важно не только читать, но и обсуждать их, спрашивать, что дети узнали нового, какие выводы сделали.

Аналитическое мышление необходимо развивать не только детям, но и взрослым. Развить привычку мыслить аналитически- несложно. Так как фундаментом аналитического мышления является логика, переориентировать свой склад ума на аналитический можно путём развития логического мышления. В наше время аналитики очень ценны, они занимают высокие посты, востребованы практически во всех сферах жизни общества.

Они эрудированы, имеют свое мнение и грамотно его отстаивают. Дальнейшее развитие технологий в мире, будет сопровождаться поиском специалистов, которые способны работать с информацией, правильно ее обрабатывать, искать нестандартные решения проблем. Оставить комментарий. Получать новые комментарии по электронной почте. Вы можете подписаться без комментирования. Время на чтение: 10 минут Добавить в закладки. При этом данному стилю характерна методичная и тщательная манера работы с проблемами и трудностями, акцентированная на деталях.

Вы знаете, какие существуют цвета, знаете о световых волнах. Но знания только теоретические. Вы никогда не были на улице и не знаете, что представляет из себя окружающий мир.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Адам Грант — Как развить мышление не по шаблону [TED]

Все про аналитическое мышление: определение и развитие

Добавьте хотя бы 1 репетитора или отправьте пустую заявку, и мы бесплатно подберем вам репетитора. Часто можно столкнуться с делением людей на гуманитариев и технарей. Интернет заполнен бесконечными спорами между этими двумя группами. Но кто же такие гуманитарии и технари в действительности? И как определить, к какой из групп относится ребенок? Ответы на эти вопросы нужно искать в склонностях, задатках, интересах и особенностях склада ума каждого человека.

Сегодня мы посмотрим, какими особенностями обладают люди с гуманитарным и техническим аналитическим складом ума. Склонность можно заметить уже в раннем детстве. Источник фото. Практически каждый человек обладает склонностью к определенным типам наук, то есть одни дисциплины вызывают больший интерес, чем другие. Например, одни предпочитают проводить расчеты склонность к математике , а другие читать книги и анализировать тексты склонность к литературе и языку. Наиболее ярко эта склонность проявляется в школьные годы, а в некоторых случаях заметна и в более раннем возрасте.

Существует несколько предпосылок для этого:. Каждая из этих четырех предпосылок существенно влияет на склонность ребенка к гуманитарным или техническим наукам. Однако разделение людей на две категории гуманитариев и техников происходит именно по складу ума, который в каждом случае обладает своими особенностями.

Считается, что такой склад ума присущ людям, у которых более развитым является правое полушарие. Их особенностями являются:. Итак, гуманитарный склад ума у ребенка можно определить по его повышенной эмоциональности и чувствительности, по умению понимать людей и налаживать с ними контакты, по любви к рассуждениям и мыслям. Гуманитарии отнюдь не пассивны, но они менее активны и бойки, чем дети с аналитическим складом ума. Они постепенно накапливают знания, собирают их по крупицам, а потом могут удивить взрослых обширностью своих познаний.

При этом они отлично умеют применять эти знания в жизни, в общении с людьми и т. Наиболее предпочтительные профессии для людей с таким складом ума: психолог, педагог, филолог, историк, археолог, юрист, политолог, экономист, социолог и др. Как правило, у таких людей более развитым и ведущим является левое полушарие. Дети с техническим складом ума относятся к мыслительному типу личности и характеризуются:.

Кратко охарактеризовать детей с техническим складом ума можно как очень подвижных, но в то же время рациональных и редко проявляющих свои эмоции. Они стремятся все познать на собственном опыте, сделать великие открытия, войти в историю. Их цель — получение новых знаний, новых способов действия. При этом совершенно не важно, что эти знания и способы действия могли существовать и ранее. Технари энергичны и самоуверенны, но при этом находить общий язык с окружающими им бывает сложно, да они и не всегда стремятся к этому.

Они любят технику и хорошо владеют ею. Наиболее предпочтительные профессии для людей с техническим складом ума: математик, физик, химик, инженер, архитектор, механик, программист, биотехник, повар кулинар и т. Способности к математике — один из главных показателей.

Склонность и склад ума в большинстве случаев определяют будущую профессию и род деятельности. Однако не редко возникают ситуации, когда вопреки этим критериям приходится выбирать иную область деятельности. Так можно ли изменить склонность ребенка к техническим или гуманитарным наукам? Да, в некоторых ситуациях это допустимо:. Стоит помнить, что ни один человек не лишен полностью способности осваивать те или иные науки. Просто к одним он испытывает большую любовь, и они даются ему на порядок легче.

Чаще всего, именно исходя из этой склонности, и выбирается будущая профессия. Однако мозг человека настолько сложен, что при большом желании и стремлении позволяет добиться успеха даже в тех областях, которые кажутся бесконечно далекими от его склада ума. Источник заглавной картинки. Ситуация в мире развивается достаточно стремительно.

Уже со второй недели апреля школы и ВУЗы перешли на режим дистанционного обучения. Что именно это значит для учеников школ? Как выглядит учебный процесс? Чем это обернётся для преподавателей? Выясняем с помощью педагога Ассоциации репетиторов. Кажется, что для эффективного обучения по интернету требуется не так много — хорошая связь и пособие, по которому преподаватель работает с учеником.

Как сделать занятие более динамичным и структурированным? Делимся излюбленными инструментами преподавателей Ассоциации репетиторов. В России приостановлен набор в первый класс. Вопросов о вирусе и карантине возникает много.

Мы собрали самые важные и ответили на них для вас. Перезвоните мне Отправляя форму, подтверждаю ознакомление и согласие с Пользовательским соглашением полностью. Мы получили вашу заявку и перезвоним в течение 15 минут. В закладки Наш блог. Оформить заявку. Кабинет Вход Регистрация для репетиторов Ваш код клиента:. Физики против лириков 05 марта Предпосылки склонности к гуманитарным или техническим наукам Склонность можно заметить уже в раннем детстве. Источник фото Практически каждый человек обладает склонностью к определенным типам наук, то есть одни дисциплины вызывают больший интерес, чем другие.

Существует несколько предпосылок для этого: Задатки. Это природные качества человека, которые определяют его успешность в каком-то определенном виде деятельности. Это врожденные физиологические, психологические особенности, особенности нервной системы и строения мозга.

Например, абсолютный слух, сильный тип нервной системы, отличная память и др. При благоприятных условиях развития задатки переходят в способности: музыкальные, математические и др. Даже при отсутствии определенных задатков и способностей можно привить ребенку любовь к какой-то науке. Например, достаточно распространены семьи потомственных математиков, врачей, педагогов и т. Воспитываясь в той или иной семье, ребенок перенимает представления, нормы и ценности своих родителей.

А особенно ярко интерес к гуманитарным или техническим наукам будет проявляться в том случае, если взрослые будут заниматься с ребенком и поддерживать его увлеченность. Может сформироваться под влиянием родителей, педагогов, друзей и т. Иногда интерес к той или иной науке вспыхивает у ребенка как бы спонтанно, то есть целенаправленно его никто не прививает.

В этом случае он будет в большей степени обусловлен задатками и складом ума. Склад ума. Под этим понятием подразумевается то, каким именно способом человек мыслит, как выражает и реализует свои мысли и идеи.

В большей степени он обусловлен природной составляющей то есть присущ человеку с рождения , однако и воспитание играет значительную роль в его формировании.

Особенности людей с гуманитарным складом ума Считается, что такой склад ума присущ людям, у которых более развитым является правое полушарие. Их особенностями являются: Эмоциональный способ познания мира. Такие люди больше ориентированы на чувства и эмоции, познавая что-то, они пропускают это через себя. Например, слушая сказку, такой ребенок будет обращать больше внимания на чувства героев, переживать за них.

Способ действия. Гуманитарии в большей степени теоретики, нежели практики. Они с жадностью интересуются открытиями других людей, изучают историю различных явлений и при этом не особо стремятся создавать что-то самостоятельно. Собственные открытия они совершают в том случае, если имеющихся знаний недостаточно для объяснения того или иного явления.

Ребенок с гуманитарным складом ума в играх будет действовать по имеющимся правилам если они понятны и устраивают его , не стремясь отходить от них и выдумывать что-то новое. Принятие множественности точек зрения. Люди с такой склонностью способны принять существование других точек зрения, понять, что другие люди могут думать не так как они.

Дети-гуманитарии будут стремиться найти различные объяснения заинтересовавшего их явления, например, они не удовольствуются одной теорией происхождения человека, а постараются ознакомиться со всеми. Преобладание наглядно-образного типа мышления.

У таких детей очень развито воображение, они легко могут представить себе какой-то объект или явление но только если уже однажды видели его , им необязательно иметь перед собой предмет, чтобы мысленно произвести с ним какие-то действия. Однако стоит отметить, что преобладание у человека данного типа мышления не обязательно обуславливает гуманитарный склад ума.

Любовь к гуманитарным наукам. Ребенок-гуманитарий скорее предпочтет литературу, язык, историю и т. Однако бывают случаи, когда люди с таким складом ума любят не только гуманитарные науки, но даются они им сложнее. Источник фото Особенности людей с техническим аналитическим складом ума Как правило, у таких людей более развитым и ведущим является левое полушарие.

Дети с техническим складом ума относятся к мыслительному типу личности и характеризуются: Познанием мира через логические схемы. Сталкиваясь с какой-то новой ситуацией или явлением, техник постарается проанализировать ее со всех возможных сторон и аспектов, рассмотреть каждую мелочь.

Например, в сказках такие дети будут больше внимание обращать на поступки героев, расспрашивать, как им удалось сделать то или иное действие. Техники не лишены чувств и эмоций, но у них они уходят на второй план.

Если ваш ребенок больше склонен к размышлениям в одиночестве, чем к досугу в кругу сверстников, как его понять? Каких серьезных ошибок надо остерегаться родителям?

Как определить склад ума ребенка?

Зачем нужно определять склонности детей к разным наукам? Можно ли разобраться в этом самостоятельно и как это поможет в воспитании? Даем ответы на эти интересные вопросы. Для чего все родители стремятся определить, какой у ребенка склад ума? Это поможет определить, какая профессия подойдет ему в будущем и какие склонности нужно развивать. Если вы будете обладать такой информацией, вам не составит труда выбрать интересную игрушку или подобрать занятие для ребенка.

В основном психологи выделяют гуманитарный и аналитический он же математический, он же технический склад ума, но многие выделяют еще и творческий, а когда ребенок склонен ко всему и сразу, говорят о синтетическом. Помочь определить склонность вашего ребенка к тем или иным занятиям помогут специальные тесты. Не стоит верить всем опросникам, найденным на просторах интернета - если для вас этот вопрос важен, отправьтесь к детскому психологу или специалисту по профориентации.

Начинать проводить такие тесты можно уже с позднего дошкольного возраста. Для каждой возрастной категории будут свои вопросы и типы тестирования. Но примерно определить склад ума своего ребенка можно и безо всяких тестов - просто проследив за его деятельностью и реакцией на разные события. Расскажем, на что можно обращать внимание, чтобы раскрыть тайны мозга. Гуманитарии: пропускают через себя все эмоции и ищут решение, опираясь на чувства. Когда ребенок будет читать сказку про трех поросят, он обязательно будет переживать за то, что теперь герои остались без домиков, им грустно, потому что негде жить.

Аналитики: опираются на логическое обоснование. Трех поросят, конечно, жалко, но есть вопросы и поважнее: неужели они не знали, что соломенный домик рухнет? Где теперь они будут жить? А почему кирпичный домик не разрушился? Гуманитарии: опираются на готовые знания. Это те детки, которые всегда узнают правила игры, прежде чем начать играть в нее, и редко от них отступают.

Аналитики: получают знания опытным путем. Таким детям недостаточно сказать, что машина едет, потому что в ней мотор - им обязательно нужно будет увидеть мотор своими глазами и понять, как он работает. Эти маленькие любители исследований предпочитают экспериментировать и проводить независимые расследования. Гуманитарии: любят рассуждать и позволяют делать это остальным. Такой ребенок не поссорится с другим, если мнения разойдутся - он с интересом примет тот факт, что что-то бывает не только так, как он привык об этом думать.

Для одного явления у таких деток всегда есть несколько объяснений. Аналитики: не принимают вторую точку зрения. Поэтому у них наблюдается бОльшая склонность к точным наукам: им легко запомнить, что 2х2 всегда 4, а вот почему запятая иногда ставится, а иногда не ставится перед определенными словами, им понять бывает сложновато. Гуманитарии: наглядно-образное. Развитое воображение и способность легко и детализированно представлять разные предметы и ситуации дают таким людям возможность решить проблему, что называется, в уме.

С помощью этого типа мышления дети с гуманитарным складом ума домысливают логические цепочки и могут выводить из известных данных новые, порой в очень оригинальных сочетаниях. Аналитики: абстрактно-логический. Дети с таким типом мышления мыслят абстрактно, категориями, обобщая известную информацию и не вдаваясь в детали. При этом логические цепочки они выстраивают на основе точно известных данных.

Если ваш ребенок эмоционально реагирует на прочитанную книгу, это не значит, что он не сможет в будущем решать задачки со сложными уравнениями. Введите указанную при регистрации почту и мы вышлем ссылку для сброса пароля. Проверьте почту и перейдите по ссылке из письма, чтобы завершить регистрацию.

Проверьте почту и перейдите по ссылке из письма, чтобы восстановить доступ. Вы сможете создать её после оформления заказа и получить все преимущества зарегистрированного клиента. Доставка товаров осуществляется бесплатно вместе с первым выпуском подписки!

Обучение и воспитание детей. Вернуться в блог Зачем нужно определять склонности детей к разным наукам? Способ познания действительности Гуманитарии: пропускают через себя все эмоции и ищут решение, опираясь на чувства. Способ познания действительности Гуманитарии: опираются на готовые знания. Точка зрения Гуманитарии: любят рассуждать и позволяют делать это остальным. Тип мышления Гуманитарии: наглядно-образное. Аналитики: естественные и технические, требующие точности.

Сайт использует файлы cookie для обеспечения работоспособности сервиса, улучшения навигации, возможности связаться с командой поддержки, а также в маркетинговых целях — продолжая пользоваться сайтом вы соглашаетесь с условиями политики конфиденциальности.

Регистрация нового пользователя E-mail. Вход для зарегистрированных E-mail. Забыли пароль? Спасибо за регистрацию! Ссылка отправлена! Войти на сайт E-mail.

Продолжить без регистрации. Добавить в комплект подписки Доставка товаров осуществляется бесплатно вместе с первым выпуском подписки! Доступных товаров комбо нет.

Как воспитать ребенка с аналитическим складом ума?

Если человек совершает свои поступки, руководствуясь логикой и разумными выводами, после глубокого осмысления, анализа событий, можно сказать, что у него аналитический склад ума. Не всякий индивидуум поступает в соответствии с разумными доводами. Некоторые делают то, что им хочется, следуя всплескам своих эмоций и переживаний. Аналитические способности называют еще математическими и техническими. Они свидетельствуют о том, что субъект умеет продумывать и мыслить логично, выстраивая разумную последовательную цепочку.

Люди, умеющие собирать факторы, анализировать их, выстраивать в определенную закономерность отличаются аналитическим способом мышления. Это приводит их к успешным и адекватным итогам. Фактически почти все способны думать логично. Но не каждый умеет выстраивать правильные цепочки, анализировать и приходить к нужным результатам. Математический склад ума практики психологи определяют необычным способом.

Испытатель предлагает сжать обе руки в замок и оставить в такой позиции. У каждого человека работают оба полушария. Но все же одно всегда несколько преобладает.

Согласно теории, если большой палец правой руки оказывается в замке сплетенных рук сверху, это значит у вас больше работает левое полушарие. То есть логика у вас сильнее интуиции, склад ума технический. Если бы у испытуемого человека большой палец левой руки оказался сверху сплетенного замка, это означало бы что работает больше правое полушарие, отвечающее за образность и творческое начало.

Еще один легкий способ определить, какое полушарие у вас лучше работает. Для этого надо представить, что вы прицеливаетесь, чтобы выстрелить из воображаемого пистолета. Обратите внимание, какой глаз прищурен? Если открытым остался правый глаз, он ведущий, значит у вас лучше работает левое аналитическое полушарие. Если открытым остался левый глаз, рабочее правое творческое полушарие.

Но не стоит думать, что все люди делятся строго по работе полушарий. У многих одинаково развиты способности в математике и литературе. Особенно это заметно в России. Жители других стран, которые слишком зацикливаются на узкой специализации человека, постоянно удивляются тому, что россияне все умеют.

Такое разностороннее развитие людей очевидно связано с суровым климатом, в котором они живут. Для простого выживания человеку в жестких условиях надо много уметь и знать. Развивать логическое мышление у детей легко. Для этого достаточно старательно выполнять все домашние задания, в которых много математических задачек.

Алгебра, физика, химия показывают примеры построения логических цепочек и уравнений. Если ребенок любит гимнастику для ума, можно с ним играть в шахматы. Более легкий вариант — шашки и уголки. Складывать пазлы в живописные картинки сегодня любят даже взрослые и студенты.

Отгадывать ребусы и головоломки, заполнять квадратики в кроссвордах и сканвордах очень полезно для развития разума. Развивается математический образ мышления, когда человек учится танцевать или занимается спортивной, художественной гимнастикой. Для выполнения сложных упражнений с множеством трудных, технически продуманных элементов, пригодится аналитический склад ума.

При этом, для красивого выполнения бального, классического, спортивного танца нужно и творческое начало. Поэтому люди сложных технических видов спорта образованные, разносторонние, интеллигентные личности.

Человек с математическим складом ума производит посадки домашнего огорода так, чтобы на маленькой площади могло вырасти много разных растений. Например, между рядами кукурузы удобно посадить вьющуюся фасоль. Ее ветки будут опираться на стебли кукурузы, не потребуется втыкать в землю дополнительные столбики. Фасоль удобно посадить и возле забора. Научная организация трудовой деятельности, смекалка и сообразительность помогают любому специалисту.

Любой индивидуум с первых дней жизни бывает наделен уникальными формами тела, мозга, конечностей, органов осязания. Эти, данные от рождения качества, развиваясь, образуют у людей разные психические и физические склонности.

Склонности делятся на общие и специализированные. Очень важно выбирать специальность, подходящую к индивидуальным качествам человека. Физические способности нужны в тех профессиях, где нужна выносливость, сила, ловкость:. Нельзя сказать, что эти специальности не требуют мышления.

Массажисту надо помнить множество разных приемов и способов массажа для разных частей тела. Пожарный должен знать устройство всех механизмов и строений, в которых приходится тушить пожар.

Полицейским надо понимать логику преступников, чтобы их быстрее задерживать. Развитый ум и интеллект, хорошая эрудиция, разностороннее образование нужны в следующих специальностях:. Степень умственного развития определяется не только генетическими особенностями. Жизненный опыт, полученные знания, эрудиция, сильно влияют на развитие ума. Склад ума — это уникальный метод обработки получаемой информации. Он развивается на протяжении жизни. К примеру, коммуникативные способности важны в специальностях, связанных с обслуживанием, учебой, воспитательным процессом, решением организационных вопросов.

Специальности, требующие умения адекватно разговаривать, сохранять спокойствие в любых ситуациях:. Чтобы во время учебы выбрать будущую профессию для себя, надо стараться одинаково учить любые уроки.

Тогда вы почувствуете, какие предметы даются легче, какие труднее. Конечно, есть ученики, талантливые по всем предметам, но основная масса успешнее осваивает лишь часть. Тем, кто лучше усваивает историю, обществоведение можно посоветовать стать юристом. Им легко будет запомнить все нюансы уголовного дела. Тем, кто легко решает алгебраические уравнения, задачки по физике, лучше стать инженером.

Математический склад ума пригодится для решения технических вопросов. Хороший программист, конструктор, настройщик и ремонтник приборов очень нужны в век расцвета цифровых технологий. Возраст: Пол: мужской женский Лежачий: нет да Помощь в питании: Не нужна Нужна. Узнайте стоимость проживания в пансионе.

Не нужна Нужна. Рассчитать стоимость проживания. Оценка статьи:. Пока оценок нет.

Комментариев: 5

  1. alen.ka1:

    ZULFIYA, сильнее, чем кофе

  2. kornilovi:

    yuri-yakushin, ВЫ НЕ СЛЫШАЛИ, ЧТО ПОСЛЕ РЕГУЛЯРНЫХ КЛИЗМ МОЖЕТ НАСТУПИТЬ АТОНИЯ КИШЕЧНИКА? А это проблема серьезная. Так что не надо про клизмы.

  3. valentinav.2017:

    На самом деле это не так сложно, как кажется. Я занимаюсь фитнесом 10 лет и мне 61 год, для меня такие упражнения не вызывают больших усилий. Наши физические нагрузки, это наше здоровье. Всем удачи!

  4. zinovev-08:

    Надо так воспитывать детей, чтоб этот вопрос не возник.

  5. liubov-1957:

    Сухофрукты, во-первых, весьма калорийны, во-вторых, трудно перевариваются, в третьих, если их ещё и с орехами смешать, то к лету ни в одно платье не влезете. Какой-то мыслитель навалял бездумно…